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基于结构化思维的单元教学设计被引量：2

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摘要做好单元教学设计,需要运用结构化思维。基于结构化思维的单元教学设计,通过整合教材,突出知识结构化;串连设问,彰显情境结构化;重视评价,促进作业设计结构化。基于结构化思维的单元教学设计,可以帮助学生建构系统思维,促进学生深度学习,从而有效落实道德与法治课程育人目标。

作者梅超

机构地区北京师范大学附属中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2023年第18期30-32,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词结构化思维单元教学设计教材设问评价

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2023年第18期

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