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核心素养背景下的语篇文本解读与阅读能力提升

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摘要阅读教学一直是语言教学中的重点,在高中英语教学中更是重中之重。而在平常的阅读教学中却往往存在着不重视文本解读,甚至是忽视文本解读的问题。本文旨在通过探讨文本解读的几个方面,来寻求能更好更有效地开展阅读教学的方式,以达到提高学生英语阅读能力,提升英语学科素养的目标。

作者王月琴

机构地区江苏省常熟市尚湖高级中学

出处《英语广场（学术研究）》 2023年第18期117-120,共4页 English Square

关键词核心素养语篇文本文本解读阅读能力

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2023年第18期

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