识破选项陷阱,智解信息类文本阅读题

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摘要近年来,高考命题组除了对考生在阅读、理解、筛选、比对、分析信息能力上进行常规考查外,还重视考查考生对文本信息的提取、整合、评价、迁移运用等能力。考生在复习信息类文本阅读题时,应注重在分析命题规律、提升思维维度上进行训练。信息类文本阅读中的客观选择题主要考查考生处理文本信息的能力。命题人设置选项时,往往采取各种方法修改信息,使选项具有迷惑性。考生只有学会分析、归纳干扰方法,才能识破选项陷阱,排除错误选项。因此,只有了解错误选项的设置方法,多比对核查信息,我们才能选出正确的选项。

作者李霞

机构地区湖北省武汉市第二十中学

出处《高中生学习（作文素材与时评）》 2023年第6期76-79,共4页

关键词阅读题高考命题命题规律错误选项迁移运用文本信息迷惑性考生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中生学习（作文素材与时评）

2023年第6期

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