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适时·适切·适度——“阅读链接”板块的优化使用策略

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摘要 “阅读链接”作为统编教材第二、三学段助学系统的重要组成部分,它紧扣单元语文要素和人文主题进行编排,大部分作品都是名篇佳作。从篇目上看,文章长短不一,有的是片段,有的是篇章;从文体上看,体裁丰富多样,有寓言、小说、散文、诗歌、剧本等;从功能上看,有的侧重阅读迁移,有的指向深度阅读,有的作为习作范例,还有的是拓展实践活动。因此,教师充分发挥好“阅读链接”的助学功能,能最大限度地提升教学实效,落实语文核心要素。

作者王海霞

机构地区浙江省杭州市钱塘实验小学

出处《西藏教育》 2023年第7期24-28,共5页

关键词教学实效深度阅读拓展实践统编教材人文主题阅读链接优化使用最大限度

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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