期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于校企合作的新能源汽车技术专业“三教改革”路径探析
被引量:
6
Exploration of the“Three-Teaching”Reform Path for the New Energy Vehicle Technology Major Based on School-Enterprise Cooperation
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新能源汽车产业的蓬勃发展带动就业岗位需求的迅猛增加,同时由于新能源汽车技术发展日新月异,出现了职业院校技能培养和企业岗位技能需求不匹配的现象。提出从专业师资培养、教学内容更新、教学方法改革三个方面着力,整合校企双方资源,建立校企合作平台,改进教学方法,最终达到提升学生岗位竞争力的目标。
作者
高俊
GAO Jun
机构地区
鄂州职业大学机械工程学院
出处
《鄂州大学学报》
2023年第5期89-90,112,共3页
Journal of Ezhou University
关键词
校企合作
新能源汽车
三教改革
高技能人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
8
共引文献
34
同被引文献
19
引证文献
6
二级引证文献
1
参考文献
8
1
杨家印,胡殿均.
基于1+X证书制度的“三教”改革实践研究——以高职校新能源汽车类专业为例[J]
.江苏教育研究,2022(27):29-33.
被引量:6
2
李国君.
基于“职教二十条”的职业教育“三教一体化”改革研究——以新能源汽车检测与维修专业为例[J]
.时代汽车,2020,0(3):42-43.
被引量:8
3
萧志钰.
基于资源库建设与“三教”改革的联动互促有效推进教学改革[J]
.汽车维护与修理,2020(22):43-45.
被引量:4
4
冯津.
校企深度合作探索“三教”改革助力内涵建设的实践创新与思考[J]
.汽车维修与保养,2022(6):81-83.
被引量:2
5
刘喜娟.
产教融合背景下高职院校“三教”改革人才培养新模式探究[J]
.老字号品牌营销,2022(13):175-178.
被引量:5
6
傅平.
“三教”改革背景下新形态教材建设的价值、问题与路径[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2022(4):92-94.
被引量:6
7
李廷朋,王曙道.
新工科背景下新能源汽车方向建设与人才培养研究[J]
.科教文汇,2022(17):84-86.
被引量:6
8
郑雪芹.
我国新能源汽车保有量首破千万辆大关[J]
.汽车纵横,2022(8):105-107.
被引量:5
二级参考文献
23
1
丁喜纲.
职业教育新形态教材的比较与建设探析[J]
.中国职业技术教育,2021(2):67-71.
被引量:106
2
吴爱华,侯永峰,杨秋波,郝杰.
加快发展和建设新工科 主动适应和引领新经济[J]
.高等工程教育研究,2017,65(1):1-9.
被引量:1666
3
王婵.
新能源汽车和传统汽车的总装工艺比较[J]
.南方农机,2018,49(24):97-97.
被引量:2
4
李华.
职教集团体制机制创新研究——以组建江西现代农业职业教育集团为例[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(15):3-6.
被引量:2
5
丁小一,吕菲.
职业院校实训类精品课程的建设与探讨[J]
.电脑与电信,2019,0(7):16-18.
被引量:1
6
陈中耀,宋璐瑶,刘仲全.
全国高职院校学生在校体验特征分析——基于《2019年高等职业教育质量年报》的数据分析[J]
.职教通讯,2019,0(13):28-37.
被引量:3
7
柯霜.
1+X证书制度下职业院校教师、教材、教法改革[J]
.河北职业教育,2019,3(5):10-12.
被引量:74
8
闫亚林.
基于“1+X”证书制度下新能源汽车技术专业人才培养方案优化研究——以杭州职业技术学院为例[J]
.汽车实用技术,2020,0(8):232-235.
被引量:31
9
孙诚,宗诚.
新时代职业教育教材:时代背景、内涵要求与实施路径[J]
.中国职业技术教育,2020,36(8):10-14.
被引量:40
10
高鸿,赵昕.
基于类型教育特征的职业院校教材建设思路探析[J]
.中国职业技术教育,2020,36(8):15-19.
被引量:62
共引文献
34
1
刘静.
基于“1+X”证书制度的高职汽车电气系统维修课程改革探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(18):25-27.
2
刘东旭.
汽车检测与维修专业的教学改革研究[J]
.科学大众(科技创新),2020(10):345-346.
3
李孝弟.
当前职业教育“三教”改革的内涵与路径探讨[J]
.就业与保障,2021(6):124-125.
4
龙胜堂.
乡村振兴背景下中职学校人才培养体系改革策略[J]
.就业与保障,2021(24):151-153.
被引量:1
5
孙宇,王蒙.
基于学习行为分析的在线课堂管理模式构建与应用研究[J]
.电脑与电信,2022(5):43-47.
6
张鹏飞.
产业集群背景下新能源汽车专业人才培养策略研究[J]
.内燃机与配件,2023(4):118-120.
被引量:3
7
张富云.
高职新形态教材的建设与应用——以《服饰搭配设计》为例[J]
.开封大学学报,2022,36(4):59-63.
被引量:2
8
罗兰.
产教融合育人机制下汽车专业“三教”改革研究——以重庆市轻工业学校为例[J]
.装备制造技术,2023(3):248-251.
被引量:1
9
李亚清.
新能源汽车检测维修现存问题及解决路径研究[J]
.时代汽车,2023(11):150-152.
被引量:6
10
杨磊.
汽车电工电子技术课证融通教学的探索与思考[J]
.汽车知识,2023,23(7):135-137.
同被引文献
19
1
李恒,张志明.
基于理实一体化的高职新能源汽车技术专业人才培养对策研究[J]
.内燃机与配件,2019(19):269-270.
被引量:10
2
杨朝.
高水平新能源汽车技术专业(群)“三教”改革探索[J]
.湖北农机化,2019,0(22):74-75.
被引量:15
3
沈丽虹,王启亮,王琪.
高职专业教师的“三教”改革在培养学生创新能力过程中的作用[J]
.太原城市职业技术学院学报,2020(8):81-82.
被引量:4
4
张荣贵,吕翱.
高职新能源汽车技术专业人才培养体系构建初探[J]
.机电技术,2020,43(5):96-98.
被引量:4
5
景忠玉,段卫洁,侯红宾,张新敏.
基于“一平三化四融合”校企合作建课模式的创新与实践[J]
.汽车与驾驶维修,2022(11):31-33.
被引量:1
6
农瑛婷,李开英.
校企合作模式下的本科新能源汽车教学模式创新研究[J]
.时代汽车,2023(3):40-42.
被引量:6
7
曹付锦.
“三教”改革背景下新能源汽车运用与维修专业教学改革的探索[J]
.时代汽车,2023(7):113-115.
被引量:9
8
谢静怡.
“三教”改革背景下推动“岗课证赛”深度融合的实践——以新能源汽车专业为例[J]
.广西教育,2023(8):88-91.
被引量:3
9
付瑾.
新能源汽车运用与维修专业校企“五联合”育人机制探索[J]
.时代汽车,2023(17):43-45.
被引量:4
10
陈晓瑜.
校企合作模式下“双高”院校汽车类专业教师素质提升策略研究[J]
.时代汽车,2023(17):67-69.
被引量:1
引证文献
6
1
宫岩峰.
新能源汽车技术专业“三教”改革实施路径研究[J]
.汽车零部件,2024(5):47-50.
被引量:1
2
马建全,姜麟珂,梁涛,狄东洪.
新能源汽车技术专业建设探究——以兵团兴新职业技术学院为例[J]
.商用汽车,2023(5):67-70.
3
文玉芳,苏娜,田峰,孙艳妮.
职业本科汽车类校企合作项目创新实践教学策略研究[J]
.汽车测试报告,2024(2):97-99.
4
李军,刘静丽,梁博,毕书博,黄丽莹.
提高新能源汽车专业理论课教学现状与教改对策研究[J]
.时代汽车,2024(10):31-33.
5
张捷.
三教改革背景下新能源汽车专业教学改革探究[J]
.汽车与驾驶维修,2024(6):77-79.
6
陆青松,徐翔,谢昱.
“政企行校”协同育人机制下新能源汽车技术专业课程体系构建研究[J]
.汽车维护与修理,2024(22):48-51.
二级引证文献
1
1
李哲,王丽娇.
基于“四链融合”的高职新能源汽车技术专业数字化改造研究[J]
.汽车测试报告,2024(17):104-106.
1
臧梦璐.
数字经济有效带动就业[J]
.光彩,2023(8):28-30.
2
刘艳春,张立平,王小东.
“新课标”下体育教育专业师资培养与中小学需求对接策略[J]
.白城师范学院学报,2023,37(2):105-109.
被引量:1
3
蔡晓红.
“互联网+”时代下校企共建产品设计工作室的探索与实践[J]
.设计,2023,36(11):108-110.
被引量:3
4
张奕.
基于Stackelberg模型的医院薪酬激励探讨[J]
.中国市场,2023(20):119-122.
5
陈思,王立超.
产教融合背景下现代学徒制人才培养模式的现状与困境对策[J]
.时代汽车,2023(17):64-66.
被引量:1
6
罗俊波,叶诗欣.
“三大球”振兴背景下广州市中学校园排球发展路径研究[J]
.当代体育科技,2023,13(19):187-190.
被引量:2
7
张宁.
关于从业者技能水平提升对助力新就业形态发展的思考[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)经济管理,2023(9):16-18.
8
宁岩.
产教融合背景下外语能力对海南高职酒店管理与数字化运营专业学生职业发展影响的研究——基于SEM结构方程建模[J]
.江西电力职业技术学院学报,2023,36(4):107-109.
被引量:1
9
王振林.
旅游职业教育“‘三教’改革四化模式”构建刍议[J]
.山东商业职业技术学院学报,2023,23(4):42-45.
被引量:1
10
吴丽曼.
“双高”计划下党建引领校企合作育人平台建设的路径探讨——以东营职业学院航空学院为例[J]
.新丝路(中旬),2023(8):0250-0252.
鄂州大学学报
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部