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让学习真正发生:弘园创意学习空间的构建与实践

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摘要技术的发展和理念的更新打破了传统线形延伸的教育空间,使塑造互联互动、虚实融合、线上线下结合的个性化多维智慧学习空间成为可能。本文介绍江苏省靖江高中运用“全视角学习”理念,从四方面创设沉浸式创意学习空间,以实现全人真正学习,全面发展学生素养。

作者张志坚

机构地区江苏省靖江高级中学

出处《华夏教师》 2023年第19期16-18,共3页

关键词全视角学习创意学习空间学习真正发生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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