摘要
聚焦初中物理实践性作业,以学生创新素养发展为目标,以实践性作业为载体,构建了“基于学生创新素养发展的初中物理实践性作业设计与实施框架”.具体包括创新素养四要素结构模型,“三维度+五原则”作业设计框架,“四环七步”作业实施路径、评价流程和线上平台.通过目标明确、科学合理、层次分明和类型多样的实践性作业的设计与实施,为实现“教-学-评”衔接提供一种范式.
出处
《物理通报》
CAS
2023年第10期63-66,共4页
Physics Bulletin
基金
广东省中小学“百千万人才培养工程”2021年度专项科研项目“‘双减’背景下开展初中物理学生自主创新实验的实践研究”,项目编号:BQW2021JCL021
佛山市新课程教学改革专项课题“初中物理学生自主创新实验的设计与应用研究”,项目编号FSJY2023C13
顺德区2022年度教育信息化应用融合创新课题“基于新课标理念的初中物理学生自主创新实验微视频的开发与应用研究”,项目编号:SDET202231.
