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浅谈统编高中历史教材功能性辅栏的使用

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摘要统编高中历史教材的使用已有近三年的时间,新教材的功能性辅栏内容非常丰富,且构成了一个有机的整体,广大一线教师在使用统编教材中,应本着提升学生历史学科核心素养,激发学生学习兴趣等方面,深入开发统编教材的功能性辅栏,真正落实课程标准。

作者赵伟敏

机构地区合肥一六八中学

出处《黑龙江史志》 2022年第11期93-95,共3页 Historical Records of Heilongjiang

基金合肥市教育科学院规划课题2022年度课题《统编高中历史教材功能性辅栏的运用研究》(HJG22101)。

关键词统编教材高中历史功能性辅栏使用策略意义

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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黑龙江史志

2022年第11期

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