摘要
文章根据国家在职业院校推行“1+X”证书制度背景下,对职业院校教师队伍提出新要求为出发点,落实教育部印发的《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》(试行)指示精神,围绕“双师型”教师队伍人才引进标准、深度推进产教融合、建立由点及面的系统培养体系、构建赛教融合、以赛促教,强师赋能和科学合理的教师奖惩考核机制等五个方面入手,探讨“1+X”证书制度背景下职业院校“双师型”教师队伍建设路径。
出处
《经济师》
2023年第10期138-140,共3页
基金
中国职业教育技术学会2020年度科学研究课题《“1+X”证书制度背景下“三教”改革创新路径研究》(课题编号:2020C0369),课题主持人:蔡霞。
