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谈导学互动模式在初中数学教学中的应用被引量：5

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摘要导学互动模式的应用可以更好地培养学生的数学逻辑思维能力,以便学生更好地学习和探索数学知识,也是培养学生数学综合能力的最佳途径。在初中数学课堂上,教师灵活应用导学互动模式,通过多角度导入问题,引导学生自主学习,加强师生之间的交流互动,可以营造良好的课堂教学氛围,让学生充分感受到数学知识学习所带来的快乐。

作者郭鹏程

机构地区陕西师范大学平凉实验中学

出处《学周刊》 2023年第33期87-89,共3页 Learning Weekly

关键词导学互动初中数学教学应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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