期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学中考复习课教学有效性探究
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中数学新课改不断渗透的当前,初中数学教学理念及教学体制不断完善与更新,教师应注意改变传统的数学教学模式,不仅要关注数学课堂教学,也应重视学生的复习课教学。尤其对于初中数学中考复习而言,更需要将复习任务与目标清晰地告知学生,确保学生能够高效率地进行复习,为迎接中考做好准备工作。一、确定学习目标,提高效率初中数学中考复习课的教学目标主要包括以下几个方面:掌握正确的学习技巧、方法及解题思路。对以往数学知识进行回顾,并使其能够成为一个完整的框架体系。
作者
丁鑫
机构地区
山东省淄博市张店区第四中学
出处
《教育艺术》
2023年第10期63-63,共1页
关键词
初中数学
中考复习
有效性探究
解题思路
数学课堂教学
学习技巧
教学体制
复习课教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
杨芬.
“双减”背景下初三数学复习课高效学习的实践探索[J]
.世纪之星—初中版,2021(34):131-132.
被引量:1
2
许珺.
“双减”背景下初三数学复习课高效学习的实践探索[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(12):111-114.
被引量:1
3
胡碧莲.
“双减”背景下初中数学复习课高效学习的实践探索——以开放性问题的应用为例[J]
.数学之友,2022,36(1):95-97.
被引量:2
4
吴杨楠.
"双减"政策下中考数学有效复习的策略[J]
.课堂内外(初中教研),2022(S02):45-47.
被引量:1
5
唐宽燕.
“双减”背景下变式教学在初中数学复习课中的运用[J]
.延边教育学院学报,2023,37(1):179-181.
被引量:4
引证文献
1
1
黄爱玲.
“双减”背景下数学中考复习课高效学习的实践探索[J]
.特区教育,2024(29):40-42.
1
费云标.
设计“一题一课” 促进中考复习——以2020年南京中考第26题为例[J]
.数学教学通讯,2023(23):16-18.
2
田潇.
梯度构建,让思维拾阶而上——以“再认识尺规作图”教学为例[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2023(9):22-24.
3
陈秋发.
走出初中数学新课改教学误区的对策分析[J]
.亚太教育,2022(6):169-171.
被引量:1
4
全良才.
巧借微课打造初中数学智慧课堂--以《概率》教学为例[J]
.中国信息技术教育,2021(S01):16-18.
被引量:2
5
吴艳.
基于初中数学新课改中教学理念的变革及研究[J]
.读好书,2021(15):13-14.
6
刘萌慧.
高职学前教育专业教学实践路径改革探索[J]
.女报,2023(8):151-153.
7
顾玉卿.
基于提升探究能力的中考复习课的尝试——以“一图一课”为例[J]
.中学数学教学,2023(4):35-37.
8
王彦平,刘晓丽,蒋小锋,钱志伟.
高职食品类专业课程思政建设路径探析[J]
.河南农业,2023(30):4-5.
被引量:1
9
韦明钊.
新高考背景下高中数学核心素养培养的教学策略[J]
.数理天地(高中版),2023(21):88-90.
被引量:11
10
尹媛.
以人为本理念下高教管理的发展探析[J]
.南北桥,2023(19):178-180.
教育艺术
2023年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部