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论我国高校美育的人文教育属性

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摘要我国高校美育的基本属性应该是人文教育。其中,高校公共美育课程可以被定位为基于审美经验的人文通识教育课程,是高校人文通识教育的重要组成部分。

作者杜卫叶伊曼

机构地区杭州师范大学艺术教育研究院

出处《高等学校文科学术文摘》 2023年第5期214-214,共1页 China University Academic Abstracts

关键词高校美育教育属性人文教育美育课程人文通识教育审美经验基本属性组成部分

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J0-4 [艺术—艺术理论]

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2023年第5期

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