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初中数学单元整体教学设计与实施策略——以“一元二次方程”起始课为例
被引量：
3
Overall Teaching Design and Implementation Strategies for Junior High School Mathematics Units: Taking the Initial Class of “Quadratic Equations” as an Example
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摘要
数学单元整体教学是以单元为单位进行设计、组织和实施的教学。其一般程序包括整体规划、目标设定、教学步骤、教学方法与手段选择、评价与反馈等内容。以“一元二次方程”为例,教师可以从创设情境、观察类比、练习巩固、合作探究和课堂小结五个方面进行初中数学单元整体教学。
作者
潘红裕
Pan Hongyu
机构地区
南通市通州区育才中学
出处
《教师教育论坛》
2023年第10期57-59,共3页
Teacher Education Forum
关键词
初中数学
单元整体教学
一元二次方程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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