摘要
目的:探讨分析言语训练对语言发育迟缓儿童语言功能的影响。方法:选取2019年1月至2023年1月广东省东莞市滨海湾中心医院收治的198例语言发育迟缓儿童进行研究,将其分为对照组(99例,给予常规康复干预)和观察组(99例,给予言语训练干预)。比较两组的干预效果及干预前后的韦氏学龄前儿童智力量表(WPPSI)评分。结果:干预后,观察组的临床总有效率为95.96%,显著高于对照组的85.86%,P<0.05。干预前,两组的WPPSI各维度评分相比无明显差异,P>0.05;干预后,观察组WPPSI中的语言智商评分和操作智商评分均显著高于对照组,P<0.05。结论:言语训练对语言发育迟缓儿童的语言功能能产生正面影响,值得在临床上推广应用。
