摘要
以志愿服务为载体推进劳动教育,符合大学生身心全面发展规律,受到各级各类职业院校高度重视,在职业院校具体实践中形成了相关经验和品牌特色。但是,总体来讲目前志愿服务普遍质效不高、劳动教育成效不够显著。通过梳理职业院校专业化志愿服务具体实践,围绕劳动育人目标、机制和志愿服务专业化、规范化要求,积极探索优化和改进的相关路径。
出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第15期177-178,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
江西高校人文社会科学研究青年项目"以志愿服务为载体的双核驱动模式在高校实践育人体系中的应用研究"(课题编号:JY22204)的阶段性成果。
