摘要
非物质文化遗产是中华文化的瑰宝,高校教育是传承与保护中华优秀传统文化的重要途径。如何将高校教育与非物质文化遗产的传承与保护相结合,让非物质文化遗产创造性转化、创新性发展,焕发出新的生机与活力,是一个重要的课题。该文以贵州为考察中心,调查梳理了非物质文化遗产在地方高校教育中传承与保护的现状,认为当下高校教育存在非物质文化遗产教学研究与管理不足、师资力量较弱、宣传推广力度不够等问题,提出高校要从四个“建立”入手,即建立非物质文化遗产融入高校教育的教学研究机构与管理机构、建立专兼结合的非物质文化遗产教师队伍、建立非物质文化遗产在高校教育中的传承与保护研究智库、建立非物质文化遗产在高校与社会关联中的文化传承机制,逐步形成非物质文化遗产融入高校教育传承与保护的有效路径。
出处
《南宁师范大学学报（哲学社会科学版）》
2023年第6期15-23,共9页
Journal of Nanning Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition
基金
贵州省教育科学规划课题“贵州非物质文化遗产在高校教育中的传承与保护模式研究”(2022B046)。
