摘要
为有效提升高中化学课堂教学的实效性,可以将项目化学习模式应用到课堂中。本文通过结合高中化学课程教学内容设计明确的项目,并指导学生以小组为单位开展合作,以便让学生在深入理解高中化学课程知识的同时增强自身的合作学习能力。通过阐述高中化学项目化学习的应用意义,并根据实际情况提出项目化学习中培养合作学习能力的策略,以达到提升高中学生化学核心素养的目标。
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第22期30-32,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
湖北省教育科学规划课题“基于教材文本的高中化学项目化学习实践研究”成果,编号2022JB474。
