摘要
以新工科建设为背景,针对目前程序设计类课程教学过程中存在的问题,结合OBE教学模式的特点,从教学目标、课程内容、教学方法、评价体系等维度出发,引入第二课堂和学科竞赛激励机制,提出以学生为中心、以成果为导向的创新性教学改革,并在Java程序设计课程中实践改革,通过说明教学改革的应用情况和实施效果,验证此项教学改革方法提升了教学质量,增强了学生的实践动手能力。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第33期130-132,144,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
2021年广东省教育厅高等教育教学改革建设项目:大数据+人工智能背景下混合式教学改革的探索与实践——以《编程入门》为例(CXQX-JY202105)
广东白云学院2021年度校级教学质量与教学改革工程立项建设项目(BYJY202126)。
