摘要
“双创”(大众创业、万众创新)视域下,“西方经济学”传统的课程设计和教学模式难以满足创新型人才培养要求。文章以宝鸡文理学院“西方经济学”课程为研究对象,探索创新创业教育与经济学专业课程相融合的课程体系优化设计路径,即“明确适应‘双创’人才培养目标的M—Q—P—O(Major—Quality—Practice—Occupation)立体课程定位;立足经济理论教学,积极拓展实践教学;建立模块化案例库,培养学生综合分析问题能力;利用经济学综合实训平台,培养学生创新创业能力;建立科学考核机制,促进教学质量提升”等。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2024年第1期74-76,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
宝鸡文理学院教改项目“基于‘课程思政’元素‘挖’与‘融’的西方经济学教学路径探索”(20JGYB11)。
