基于智能技术的多模态学习分析:内涵、模型、挑战

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摘要智能技术的发展为学习分析提供广阔的发展空间,助长了多模态学习分析的出现和发展。文章解读多模态学习分析概念,归纳多模态学习分析的平台和工具,分析多模态学习数据的复杂性和动态化,构建多模态学习分析的模型。未来多模态学习分析借助智能技术在神经科学、心理学、计算机领域的发展,将在教育研究实践中得到广泛应用。

作者李嘉瑶

机构地区山西师范大学

出处《中国教育技术装备》 2024年第1期26-30,37,共6页 China Educational Technology & Equipment

关键词多模态多模态学习分析多模态数据学习分析

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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