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小学数学项目式学习教学策略浅析被引量：9

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摘要本文以“互联网的普及”为例,从确定项目、分组分工、制订计划、协作探究、汇报演示、总结评价等项目式学习的六个组成要素,探索项目式学习的教学策略,以期提高教学效果,培养学生的创新意识、实践能力,提升综合素养。

作者陈媛媛

机构地区福建省霞浦县民族小学

出处《新教师》 2023年第11期76-77,共2页 Teachers Today

关键词项目式学习小学数学综合与实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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