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信息化2.0背景下语文阅读教学“瘦身”与“增效”策略研究

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摘要信息化2.0时代的到来,为我国教育领域带来了前所未有的机遇与挑战。在这个时代,小学语文阅读教学作为基础教育的重要组成部分,不仅要继承和发扬传统阅读教学的优点,还要适应信息化发展的趋势,实现教学内容的精简、教学方法的优化,提高教学效果。基于此,本文旨在探讨在这一背景下,小学语文阅读教学如何通过改革策略,实现教学内容的精简、教学方法的优化,从而提高教学效果。

作者白维刚

机构地区甘肃省会宁县回民小学

出处《中学生作文指导》 2023年第32期110-113,共4页

关键词信息化2.0 小学语文阅读教学策略

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2023年第32期

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