以“格·智”课程促进学生自主成长

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摘要首都师范大学附属密云中学以“自主教育”为办学理念,建设了“格·智”课程体系。“格”一一怎么学,也就是学习的方式和过程。对应的理念是“自主实践”,学校希望给学生提供一种探究、实践和体验的方式和过程。“智”一一为什么学、学什么,也就是学习的动机和结果。对应的观念是“智慧生长”,这是学生自主学习的来源,这样学生才能够在各方面不断完善自我认知。

作者王锐

机构地区首都师范大学附属密云中学

出处《北京教育（普教版）》 2024年第2期100-101,共2页 Beijing Education

关键词首都师范大学自主教育自主实践办学理念自我认知自主成长课程体系智慧生长

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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