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新时代中小学劳动教育高质量实施的策略探究

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摘要新时代背景下,各地区高度重视中小学劳动教育。丹东市通过探索实践,在对劳动教育深入理解的基础上,梳理了当前劳动教育存在的共性问题,在调研论证、行政驱动;课程规范、课题拉动;扩面提质、示范辐射;强化师资、重视评价;机制建设、协同推进等方面创造性地形成了中小学劳动教育行之有效的实施策略,可为相关研究提供借鉴。

作者姜春波

机构地区丹东市教师进修学院

出处《辽宁教育》 2024年第4期92-94,共3页

关键词中小学劳动教育实施策略

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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