摘要
生态文明教育是新时代道德教育的基本内容,是建设中华民族现代文明不可或缺的重要引擎。将中华优秀传统文化融入生态文明教育有助于弥合中西生态价值观分野、巩固中华民族生态话语主体性、拓展丰富“第二个结合”的内涵与外延。然而,目前我国生态文明教育仍面临着传统生态文化主导性不强、生态教育整体性和系统性不足、践行效果不佳等诸多挑战。要达到中华优秀传统文化贯通生态文明教育的预期目标,必须明晰传统生态话语边界,构筑日常生活绿色场域,打造多元共建模式,不断增强公民的生态文化自信。
出处
《中国德育》
2024年第1期30-36,共7页
Moral Education China
基金
国家社会科学基金2020年度马列·科社一般项目“习近平关于公民道德建设重要论述研究”(20BKS115)的研究成果。
