专业认证背景下《交通工程设施设计》课程的教学设计

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摘要本文专注于《交通工程设施设计》课程,在专业认证背景下,对其教学设计进行深入研究。深入探讨了该课程的教学方法与教学手段,并提出了教学评价指标,旨在形成有效的反馈机制,以便更好地评估教学效果。通过案例分析、实践项目设计以及多媒体应用等多种方式,进一步分析了案例的实施过程与结果。此外,还利用评价指标和考核方式对学生的成果进行了评估,再次证明了该课程设计的可行性。

作者刘广魁

机构地区兰州博文科技学院

出处《人民公交》 2024年第4期54-58,共5页 People's Public Transportation

关键词教学评价指标专业认证教学设计交通工程设施设计教学效果课程设计多媒体应用反馈机制

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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