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初中物理教学中创设学习情境的方法研究被引量：2

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摘要本文对初中物理教学中创设学习情境的相关问题进行分析,首先给出创设学习情境应遵循的基本原则,然后对当前初中物理学科教学活动中创设学习情境面临的问题进行阐述,最后侧重对有效创设学习情境的关键方法进行分析,包括“合理用多媒体设备,创设思维化学习情境”“紧密联系生活现象,创设生活化学习情境”“引导学生深入思考,创设问题化学习情境”这三个方面的内容,旨在进一步发挥学习情境教学价值,引导初中物理教学质量水平的有效提升.

作者周来娣

机构地区江苏省江阴市顾山中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第6期49-51,共3页

关键词初中物理学习情境课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第6期

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