摘要
“教、学、做、用、创”五位一体技术技能型人才培养新模式有其内在学理逻辑。构建“教、学、做、用、创”五位一体技术技能型人才培养新模式,需要创新教学管理机制,深化“三教”(教师、教材、教法)改革,做好产教融合、校企合作育人工作,推动创新创业教育贯穿应用技术技能型人才培养全过程,打造智能化生态,让数字化、信息化赋能高职教育高质量人才培养。
出处
《河南财政金融学院学报（哲学社会科学版）》
2024年第1期53-57,共5页
Journal of Henan Finance University (Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践(高等职业教育类)重点项目“高职教育构建‘教学做用创’五位一体人才培养新模式的研究与实践”(2021SJGLX705)。
