摘要
生理学实验课程是医学教育中的重要组成部分,其教学目标是培养学生的实践操作能力和创新思维能力。然而,传统的生理学实验课程教学方式存在一些问题,如教学方法单一、教学内容陈旧等,这导致学生的学习兴趣不高,缺乏主动性和创新性。因此,文章旨在构建一种新型的生理学实验课程思政一体化教学模式,以解决上述问题。该模式将思政教育融入生理学实验课程中,通过挖掘合适的思政元素,将思政教育与实验教学内容有机地结合起来,使学生在学习专业知识的同时,也涵养了正确的思想观念和道德品质。
基金
山东省教育教学改革研究项目“应用型高等院校医学生理学实验课程思政一体化教学模式的构建与探索”(项目编号:22JG014)。
