摘要
随着社会对音乐与舞蹈专业人才需求的日益增长,中职院校作为人才培养的重要基地,需要创新人才培养模式以适应行业发展的需求。在此背景下,“岗课赛证”融通人才培养模式应运而生。通过整合岗位需求、课程体系、技能竞赛和职业资格证书,能够培养出具有较强实践能力和创新精神的专业人才。因而,研究“岗课赛证”融通模式下中职音乐与舞蹈专业人才培养路径有重要的意义。对此,通过分析“岗课赛证”融通定义及其特点,研究中职音乐和舞蹈专业人才培养的创新点,在此基础上探讨“岗课赛证”融通模式下中职音乐与舞蹈专业人才培养路径,以期为中职音乐与舞蹈专业人才培养提供新思路。
基金
2022年广西教育厅桂教职成(2022)47号课题:基于“双高考”的民族音乐与舞蹈专业“岗课赛证”融通人才培养模式的探索与实践(课题编号:GXZZJG2022B236)的研究成果。
