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新课标下初中物理大概念单元重构教学路径分析

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摘要文章探究新课标下的初中物理大概念单元重构教学策略,在概述初中物理大概念的基础上,通过说明新课标下初中物理大概念的单元重构教学步骤,提出新课标下初中物理大概念单元重构教学策略,由此达到加强初中物理课程建设的目的。

作者胡伟平

机构地区福建省福州第三十二中学

出处《教育界》 2024年第11期44-46,共3页

关键词初中物理新课标大概念单元重构教学大单元

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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