摘要
大学生心理健康状况研究源于20世纪80年代,发展至今已经取得显著的成果。国内外专家及学者不断从教育、管理、服务等维度,探寻大学生健康心理的策略与方法。而以教育管理为抓手的发展策略,能够深化高校心理健康教育的价值,扩大心理干预维度,提高高等教育质量。为此,本文结合教育管理引导学生健康心理中的概念、内容、意义及框架构成,分析教育管理问题,提出科学合理的优化策略。以期提高心理健康教育的实效性,促进学生身心的全面发展。
Domestic and foreign experts and scholars continue to explore strategies and methods for college students'healthy psychology from dimensions such as education,management,and service.The development strategy based on educational management can deepen the value of mental health education in universities,expand the dimensions of psychological intervention,and improve the quality of higher education.Therefore,combining the concepts,content,significance,and framework of guiding students'healthy psychology in educational management,this paper analyzes educational management issues,and proposes scientific and reasonable optimization strategies.It is hoped to improve the effectiveness of mental health education and promote the comprehensive development of students'physical and mental health.
作者
王慧
WANG Hui(Zhongbei College,Nanjing Normal University,Danyang Jiangsu 212300,China)
出处
《湖北开放职业学院学报》
2024年第10期40-41,44,共3页
Journal of Hubei Open Vocational College
基金
江苏省哲学社会科学项目“红色家风家训对大学生党员思想政治教育的重要性研究”(项目编号:2021SJB1204)
2022年度镇江市科应用研究(教育专项)课题“乡村振兴战略背景下高校助力美丽乡村文化振兴策略研究”(项目编号:2022JY060)。
关键词
高校
教育管理
协同发展
学生健康心理
引导
universities
education management
collaborative development
students'healthy psychology
guide
