摘要
读后续写教学是在新时代背景下形成的一种新型教学形式,既是阅读教学与写作教学的有机融合,也是培养学生阅读能力与写作能力的重要途径。在新课标背景下,英语教学更加注重对学生综合能力与核心素养的培养,读后续写也随之彰显出更加明显的教学优势并受到广大英语教师的高度重视。基于此,文章以英语教学中的读后续写教学为研究对象,结合初中英语教学的实际情况,分析新课标背景下开展读后续写教学的重要意义,并探讨提高读后续写教学质量的突破点,旨在为英语教师提供一定的参考。
出处
《名师在线（中英文）》
2024年第14期34-36,共3页
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