高中古诗文教学中学生思维品质培养的策略分析被引量：1

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摘要在高中古诗文教学中培养学生的思维品质,是适应教育改革发展趋势、传承和发展传统文化、提高学生综合素质、转变学习方式和满足课程标准要求等方面的需要,值得深入研究。一、培养质疑能力,发展批判性思维在古诗文教学中,教师应鼓励学生敢于质疑,敢于提出自己的见解,培养其批判性思维能力。如在《虞美人》的教学中,作为南唐后主李煜的一首脍炙人口的词作,这首词以春花秋月的景象为背景,通过回忆过去的美好时光,表达了作者对故国的怀念和对逝去岁月的感慨。

作者刘会丽

机构地区淮北师范大学附属实验中学

出处《作文（高中版）》 2024年第6期21-22,共2页

关键词古诗文教学思维品质培养南唐后主李煜转变学习方式敢于质疑批判性思维能力春花秋月《虞美人》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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作文（高中版）

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