摘要
本文以房屋建筑模型制作课程为例,从思政元素的提炼、课程思政的育人目标、融入思政元素的具体实践以及融入思政元素的成效等方面进行高校土建类实践环节课程融入思政元素的教学研究。通过将专业教学目标和课程德育目标相结合,为实践环节课程思政提供新的教学方式。
出处
《现代商贸工业》
2024年第14期193-195,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
广西建设职业技术学院2023年度课程思政试点课程项目“房屋建筑模型制作”(KCSZ SD202302)
2023年度广西职业教育教学改革研究一般项目“新业态、新模式背景下建设工程监理专业‘协同化、融通化、数字化’课程体系改革研究与实践”(GXGZJG2023B048)
