摘要
在新时代背景下,涉农高校文科类研究生的培养面临着前所未有的挑战与机遇。第二课堂作为开展高校思想政治教育的重要载体,对于促进涉农高校文科类研究生的综合发展具有重要意义。文章从理论、实践、价值和评价四个维度对涉农高校文科类研究生第二课堂的价值与功能进行深入剖析,探讨其建设的指导原则和实践路径,为涉农高校文科类研究生第二课堂的有效实施提供理论支撑和实践指导,以期推动涉农高校文科类研究生教育质量的全面提升。
作者
李瑞
周思聪
穆闯录
LI Rui;ZHOU Si-cong;MU Chuang-lu
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2024年第9期92-95,共4页
Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“高校人文社科研究生学习型社团服务‘有组织科研’的探索与实践”(SGH23Y2229)
西北农林科技大学研究生教改项目“新文科背景下研究生学习型社团服务‘有组织科研’的探索与实践”(JXGG23103)
西北农林科技大学第三批新时代党建“双创”重点研究项目“高校学生党员菁英培养模式研究——以西北农林科技大学‘树帜班’为例”(2022年)。
