摘要
随着我国教育事业的不断发展,各个地区高校专业课程教学活动的开展越来越注重中华优秀传统文化与学科的融合,传统茶文化与英语课程教学的融合,除了要培养学生具备跨文化交际能力和语言应用能力,还要引导学生树立正确人生观、价值观、世界观以及社会观,提升学生综合素养和综合能力,为学生未来的英语学习以及发展奠定良好基础。但目前,在跨文化视域下茶文化融入职业本科英语课堂仍旧存在许多问题:茶文化与英语教学融合不足、学生对茶文化学习缺乏兴趣、忽视营造良好融合教学氛围、茶文化英语教学融合模式单一、教师教学理念陈旧等,在英语课堂教学中无法充分发挥出茶文化的价值引领能力,不利于学生正确价值观念和综合素养的培育。基于此,文章通过对跨文化视域下茶文化融入职业本科英语课堂的现实意义以及存在的问题进行分析研究,提出针对性解决措施,仅供参考。
出处
《福建茶叶》
2024年第7期125-127,共3页
Tea in Fujian
