摘要
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,教师应合理利用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计生动的教学活动,促进数学教学方式方法的变革.然而,在当前教学实践中,虽然信息化教学已有所应用,但普遍存在浅层次、简单化的现象.基于此,文章以希沃学习系统“希沃易+”为例,简要分析了其常用功能及其课堂应用效果;同时,重点探讨了其在小学数学课堂的应用策略,从课前自主预习、交互式课中教学、课后练习布置以及课堂评价等环节,提出了具体的融合应用策略,旨在推动信息技术在教学中的创新运用,实现数学教学的现代化升级,以期优化教学效果,培养符合时代需求的小学生数学素养及信息素养.
