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数智化时代语文跨学科教学的价值辨析与优化策略被引量：1

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摘要跨学科教学是近年来语文课程改革的一个重大突破,在数智化时代背景下面临着新的机遇与挑战。教学实践中语文跨学科教学出现了诸如信息资源过载引起认知负荷、碎片化学习导致课程不够系统连贯、过于精细的评价束缚了学生的自由发展等一系列问题。因此本文旨在澄明数智化时代语文跨学科教学的价值,从教学目标、教学过程、教学评价方面提出了优化策略,从而促进语文课程改革。

作者王龙飞潘庆玉

机构地区南京师范大学课程与教学研究所山东师范大学文学院

出处《现代教育》 2024年第8期46-50,共5页

关键词数智化时代中小学语文教育跨学科教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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