基于教育功能理念的儿童户外活动空间景观应用

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摘要为更好地满足儿童在户外活动空间中的各类活动需求,基于儿童教育与景观设计相关知识,分析如何将教育理念融入儿童户外活动空间,明确教育理念与儿童户外活动空间景观的融合方法,提升户外儿童景观蕴含的教育功能,构建儿童与景观互动的和谐机制理论。为促使儿童运动能力、身体协调能力、智力等的发展提供理论依据。

作者韩欢欢

机构地区商洛学院生物医药与食品工程学院

出处《现代园艺》 2024年第18期111-113,116,共4页 contemporary horticulture

关键词儿童户外活动活动空间景观教育功能

参考文献7

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现代园艺

2024年第18期

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