摘要
县域进城务工人员子女是一个不可忽视的学生群体,他们的教育已经成为农村和城市义务教育的难点之一。在核心素养视域下,学校要积极探究育人方式,转变路径,从师资队伍建设、打造“三个”课堂、家庭教育三方面进行实践与探索,培养适合未来发展需要的创新人才。一、育人方式转变面临的阻碍(一)学校教育理念滞后有些教师教学能力较差,备课、授课方法还停留在知识灌输和学生能力培养上,并没有对学生知识的完整性、思维的系统性进行深入地研究,过分强调学生知识和技巧的掌握情况,更多地关注考试成绩,无法真正落实立德树人基本任务。
