摘要
针对OBE理念下的大学物理实验课程,分析了课程所面临的问题,以及当前的机遇和挑战,提出研究型大学物理实验教学研究改革。针对学生专业及物理学科特点,设定实验内容,以物理学解决途径构建实验过程,以深入的数据分析和结果讨论,并以前沿科技、基础理论、重要工程应用构建分析扩展方向,获得深刻的实验结论和科学思维训练。最后给出教学模式、教学内容、教学资源建设等改革建议,对大学物理实验教学改革有一定参考。
出处
《科技风》
2024年第25期92-94,共3页
基金
重庆理工大学本科教育教学改革研究项目(No.2018YB03)。
