摘要
随着教育改革的深入发展,美育在服装专业教育中的重要性日益凸显。旨在探讨CIPP评价模式在服装设计专业美育类课程质量评价体系中的应用,通过对CIPP模式的深入解析,结合服装设计专业美育类课程的特性,构建了一个全面的课程质量评价体系。该体系包括背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四个部分,旨在提高课程质量,满足学生和社会对美育教育的需求。
出处
《辽宁丝绸》
2024年第3期154-156,共3页
Liaoning Tussah Silk
基金
2023年度省学校艺术科研项目
项目名称:CIPP评价模式下美育课程质量评价体系研究,项目编号:23SYS001。
