摘要
打造创新型拔尖人才是研究生培养的重要目标之一。提高研究生培养质量,揭示研究生培养过程中的运行机理,深入分析拔尖人才培养过程中的学习目标、创新能力、质量评价的作用机制,具有重要意义。以沈阳工业大学为例,其机械工程专业从科研成果、基础课程创新、教学方法、实践检验等方面进行创新改革,形成了以培养学生科研创新能力为导向,以基础教学评价为核心,以产学研融合平台为载体,以构建基于考核指标的创新型拔尖人才培养体系为目标的人才培养特色,取得了阶段性的成果,为创新型拔尖人才培养提供了参考。
出处
《教育信息化论坛》
2024年第13期69-71,共3页
Educational Informatization Forum
基金
辽宁省教育厅2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目“多元协调的机械工程研究生实践创新能力培养的教学改革与实践探索”(辽教通〔2022〕249号)
沈阳工业大学2022年度校研究生教育教学改革研究项目“面向基础研究创新型研究生培养的优秀导师团队建设与实践”(SYJG20222002)
沈阳工业大学2023年度校级本科教学改革研究项目“面向创新应用型人才培养的教学改革与实践探索”研究成果。
