摘要
在现代工程教育的背景下,程序设计类课程的教学模式面临着诸多挑战,尤其是理论与实践的脱节、创新教学方法的缺失以及学生实践能力的不足等问题。这不仅影响了学生的学习效果,也制约了工程技术人才的培养质量,进而影响到工程教育的整体水平和国际认证评价。工程教育认证作为评估工程教育质量的重要标准,对课程内容、教学方法、学生能力等方面提出了明确的要求。因此,文中研究了符合工程教育认证视域下的程序设计类课程实验教学改革,针对程序设计类课程实验教学改革提出了有关的方法与策略。
In the context of modern engineering education,the teaching mode of programming courses faces many challenges,especially the disconnection between theory and practice,the lack of innovative teaching methods,and the insufficient practical ability of students.This not only affects students̓learning outcomes,but also constrains the quality of engineering and technical talent cultivation,thereby affecting the overall level of engineering education and international certification evaluation.As an important standard for evaluating the quality of engineering education,engineering education certification has put forward clear requirements for course content,teaching methods,student abilities,and other aspects.Therefore,this paper studied the experimental teaching reform of programming courses in line with the perspective of engineering education certification,and proposed relevant methods and strategies for the experimental teaching reform of programming courses.
作者
曹桂红
刘长松
李子轩
王建程
CAO Guihong;LIU Changsong;LI Zixuan;WANG Jiancheng(School of Science and Engineering,Hunan Institute of Engineering,Xiangtan,Hunan 411104,China)
出处
《移动信息》
2024年第8期145-147,共3页
MOBILE INFORMATION
基金
2022年湖南工程学院校级教学改革研究项目:计算机公共基础课程助力工程认证的教学改革与实践—以湖南工程学院为例(18)
2022年度湖南省社会科学成果评审委员会课题:基于多源数据分析的大学生心理危机预警可视化研究(XSP22YBC520)
2022年度湖南省大学生创新创业训练计划重点支持领域项目:基于环保回收面料拼布图像的视觉测量技术研究(S202211342001)。
关键词
工程教育认证
程序设计类课程
实验教学改革
Engineering education certification
Program design courses
Experimental teaching reform
