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项目式学习在小学数学“生活与百分数”教学中的应用

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摘要在教育改革工作不断落实的背景下,推出了诸多全新的教学方法,项目式学习作为其中之一,因其本身的整体性、综合性等优势,在诸多学科课堂上得到应用,将其用于小学数学课堂上,还需要对具体的应用细节进行优化,也需要结合具体的教学内容对应用方法进行调整.文章以在小学数学“生活与百分数”教学活动为例,深入分析在小学数学“生活与百分数”教学目标、教学需要,设计出具体的教学流程,同时总结应用经验,为后续的项目式学习应用提出具体的优化方向,以求为小学数学课堂教学活动开展提供参考和借鉴.

作者杨校宝

机构地区甘肃省武威市凉州区金塔镇九年制学校

出处《数学学习与研究》 2024年第20期95-97,共3页

关键词项目式学习小学数学 “生活与百分数”教学教学效果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第20期

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