“化工过程分析与合成”实践教学改革探索被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要 “化工过程分析与合成”是一门实践性很强的课程,将这门课程和实习、毕业设计这些实践类课程充分结合,把实习企业的工程问题或实际生产流程作为真实案例引入课堂进行分析和优化,并作为毕业设计课题用化工模拟软件进行模拟计算,可以高效培养学生使用化工专业知识解决生产一线问题的能力,并有效提高学生兴趣和积极性。

作者何紫萌曹景沛岳晓明

机构地区中国矿业大学化工学院

出处《化工时刊》 CAS 2024年第4期58-60,共3页 Chemical Industry Times

基金中国矿业大学教学研究项目(2022ZX09)。

关键词案例教学化工过程分析与合成计算模拟

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献16

1付华,张爱华,马磊,李慧芳,郭莉,焉海波.新工科背景下化工过程分析与合成教学心得[J].广州化工,2020,48(18):138-140. 被引量：4
2石志盛,张宗瑞,李芳,潘梦,张荣莉.工程教育专业认证背景下《化工过程分析与合成》教学方法改革[J].化工设计通讯,2023,49(3):115-117. 被引量：3
3刘钟馨,孙中亮,张永明,张德拉.关于加强化工过程分析与合成实践教学的几点想法[J].广东化工,2010,37(3):249-250. 被引量：1
4张磊,都健,王瑶,董宏光,刘琳琳,肖武,董亚超.化工过程分析与合成国家级一流本科课程建设与应用[J].化工高等教育,2022,39(2):95-100. 被引量：3
5黎小辉,牛梦龙,丁亮,范峥,黄风林.专业认证背景下化工过程分析与合成课程针对复杂工程问题的教学设计、构建及实施[J].化工高等教育,2019,36(4):48-52. 被引量：19
6廖祖维,王靖岱,阳永荣.化工过程分析与合成课程教学改革探索与实践[J].化工高等教育,2019,36(6):32-35. 被引量：6
7陈可可,郎五可,高国红,原平方.《化工过程分析与合成》线上线下混合教学模式的探索与研究[J].山东化工,2020,49(16):181-181. 被引量：2
8刘桂莲,杨艳,冯霄,方涛,张桥,杨敏博.化工过程合成与分析的案例教学实践[J].化工高等教育,2020,37(5):142-144. 被引量：4
9张巧飞,高建飞,朱春山.教育认证背景下化工过程分析与合成课程的教学设计及实施[J].化工时刊,2022,36(3):59-62. 被引量：3
10黄智贤,邱挺,王红星,李玲,李晓.化工过程分析与合成课程教学的实践探讨[J].广州化工,2014,42(20):207-208. 被引量：5

二级参考文献54

1肖武,都健,潘艳秋,姜晓滨,王瑶,董宏光,吴雪梅,贺高红,李祥村,刘琳琳,张磊.化工原理国家精品在线开放课程的建设和开放[J].化工高等教育,2020,37(1):8-11. 被引量：8
2廖祖维,王靖岱,阳永荣.化工过程分析与合成课程教学改革探索与实践[J].化工高等教育,2019,36(6):32-35. 被引量：6
3张香文,郭伟.化工过程合成与分析教学的初步探索[J].化学工业与工程,2005,22(S1):103-105. 被引量：2
4潘艳秋,匡国柱,喻建良,张述伟,都健.化工过程与设备课程设计的实践[J].化工高等教育,2004,21(2):101-102. 被引量：7
5周文松.研究型教学模式探讨[J].海军院校教育,2004,14(4):52-53. 被引量：8
6闫继红.关于研究型教学模式初探[J].教育与现代化,2005(4):53-55. 被引量：27
7沙勇,叶李艺,肖宗源.素质培养在化工过程分析与合成课程教学中的实践[J].化工高等教育,2007,24(3):89-91. 被引量：7
8邓肯等,化工过程分析与设计导论[M].北京:化学工业出版社工业装备与信息工程出版中心,2004.
9史密斯.化工过程设计[M].北京:化学工业出版社,2002.
10埃德加,希梅尔布劳,斯东著,张卫东,任钟旗,刘光虎译.化工过程优化[M].北京:化学工业出版社,2006.

共引文献51

1丁春霞.浅谈《计算机在化学化工中的应用》课程教学改革[J].化工时刊,2011,25(10):58-59. 被引量：7
2梁武,陈宏宇.腮腺多形性腺瘤的外科治疗[J].广西医学,2000,22(2):963-964.
3李金龙,隋国哲,贾丽华,郭祥峰,宋波,陈国良,吕君.化工过程分析与合成双语教学改革与实践[J].化工高等教育,2012,29(4):47-48. 被引量：5
4王磊,李书珍,刘卫民.Aspen plus在化工过程分析与合成课程教学中的应用[J].广东化工,2012,39(14):173-173. 被引量：8
5方利国.教师责任心对课程教学质量的影响研究[J].广州化工,2014,42(16):174-175. 被引量：5
6方利国.课程教学中学生创新能力培养的理论与实践研究[J].广东化工,2014,41(16):204-205. 被引量：4
7方利国.浅析课程教学与教学相长[J].广州化工,2014,42(19):190-192. 被引量：4
8黄智贤,邱挺,王红星,李玲,李晓.化工过程分析与合成课程教学的实践探讨[J].广州化工,2014,42(20):207-208. 被引量：5
9杨莹,王犇,高维平.基于卓越工程师计划的“化工过程系统工程”课程教学模式改革[J].吉林化工学院学报,2014,31(10):41-43. 被引量：8
10方利国.化工专业大学生课外竞赛指导心得[J].广州化工,2015,43(2):181-184. 被引量：2

同被引文献8

1续智丹,林健,黄海燕.面向新工科的工程领导力教育研究[J].高等工程教育研究,2019,67(5):30-40. 被引量：14
2王宇,陈刚,王艳芳,张兴文,徐平.工科院校材料化学理科专业贯通创新型人才培养探索与实践[J].大学化学,2021,36(11):25-29. 被引量：4
3刘艳红,苗泽一.“贯通式”法理学通识课教育教学模式的探索[J].法学教育研究,2022(4):256-275. 被引量：2
4方芳.高校拔尖创新人才贯通式培养的价值遵循和实践进路[J].中国高等教育,2023(10):25-29. 被引量：16
5苏婷,蒋琳,房敏.网络与信息安全方向系列课程贯通式教学探索与实践[J].计算机教育,2023(6):76-80. 被引量：5
6余孝军,樊泽明,刘准钆,管峻,刘云.“教学研训一体,线上线下融合”本研贯通式培养模式探索[J].高等理科教育,2024(4):36-44. 被引量：2
7史秋衡.学习范式变革赋能未来教育高质量发展[J].学术前沿,2024(17):41-47. 被引量：2
8程志红,刘送永,王德伦,杨金勇.新工科背景下多元协同贯通式项目制教学体系研究[J].高等工程教育研究,2024(6):79-84. 被引量：1

引证文献1

1汤吉海,周志伟,张彤,张竹修,夏铭.贯通式教学在“化工过程分析与合成”课程中的应用[J].化工时刊,2025,39(1):113-116.

1王小虎,胡腾,郑华林.基于模块化和企业特征的“生产实习”课程思政探索——以机械类专业为例[J].黑龙江教育（理论与实践）,2024(9):71-73.
2闫娟,虞蓉,祝玥,杨慧斌.工科实践类教学与课程思政结合实施路径研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(2):242-245.
3尹瑞瑕.基于化工模拟软件的工艺过程优化研究[J].化纤与纺织技术,2024,53(5):61-63.
4史旭丹.智能直流电机PWM调速控制系统[J].中国高新科技,2023(4):20-22. 被引量：3
5黄荣金,李慕译.CAXA数字化工厂在高职模具专业毕业设计中的应用研究[J].交通职业教育,2023(1):29-31.
6高雨竹,杨佳潼,赵国峥,李长波,张仁轩.工业源含苯VOCs回收工艺的模拟优化[J].化工技术与开发,2024,53(1):85-91.
7周淑娟.基于OBE理念的应用型本科高校汽车理论课程教学改革与实践[J].农业工程与装备,2023,50(6):26-28.
8刘新,廖海洋,熊宏,朱亨荣,张展展,李兵华.加强工科制造类专业毕业设计创新性和实用性的探讨——以湖南工业大学材料成型及控制工程专业为例[J].中国教育技术装备,2023(14):46-48.
9刘亭引.重芳烃轻质化精馏系统操作压力的优化[J].节能,2024,43(6):45-48. 被引量：1
10王勇猛,何勇,朱燕群,王智化.基于AspenPlus的煤部分气化联合循环发电系统模拟研究[J].能源工程,2023,43(6):16-23. 被引量：1

化工时刊

2024年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“化工过程分析与合成”实践教学改革探索被引量：1

参考文献16

二级参考文献54

共引文献51

同被引文献8

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“化工过程分析与合成”实践教学改革探索 被引量：1

参考文献16

二级参考文献54

共引文献51

同被引文献8

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“化工过程分析与合成”实践教学改革探索被引量：1