摘要
高校与社区的良性互动是构建终身教育体系和学习型社会的重要依托。高校与社区互动的研究指向,就是突破高校与社区异质主体间体制机制壁垒,化解终身教育共同体构建中“应然”与“实然”间的矛盾和冲突,提升终身教育的实效性。从利益驱动机制的视角出发,塑造高校与社区互动的动力,以共同体理念构筑互惠共生关系,是构建终身教育共同体的关键举措。借鉴国外高校与社区互动的经验,分析当前自身面临的现实困境,提出利益驱动机制构建的多重路径。
出处
《西北成人教育学院学报》
2024年第5期11-17,共7页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
福建省终身教育提质培优项目“基于‘高校—社区’互动的终身教育共同体研究”(ZS22083)研究成果。
