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高职院校体育课实施俱乐部制教学模式实践与探讨

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摘要本文旨在探讨高职院校体育课实施俱乐部制教学模式的实践与效果。通过深入分析和研究,作者发现俱乐部制教学模式能够更好地满足学生的个性化需求,激发学生的学习兴趣和参与热情,同时促进学校体育教学与社会体育锻炼的结合。本文还针对实践中存在的问题提出了改进和优化建议,以期为高职院校体育教学的改革和发展提供参考。

作者林振翀

机构地区江苏信息职业技术学院

出处《体育风尚》 2024年第10期78-80,共3页 Sport & Style

关键词高职院校体育教学俱乐部制教学模式实践策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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