摘要
为服务海南实施最高开放形态需要而开发的《海南自由贸易港建设》校本课程,由于其整合利用国家、海南、学校三方资源,且在课程定位、课时安排、课程内容、课程教学、课程考核等方面注重创新,因而课程建设特色鲜明,建设成效远超预期。本文对《海南自由贸易港建设》课程特色进行了深刻分析阐述,并深入探析了课程建设成效,最终提出课程建设的启示与思考探索,以供行业参考。
出处
《商展经济》
2024年第21期163-167,共5页
Trade Fair Economy
基金
海南省哲学与社会科学规划课题(HNSK[YB]21-08)
海南省哲学与社会科学规划课题(HNSK[YB]23-08)
海口市哲学与社会科学规划课题(2023-ZCKT-78)。
